Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/ ZENODOarrow_drop_down
image/svg+xml art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos Open Access logo, converted into svg, designed by PLoS. This version with transparent background. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open_Access_logo_PLoS_white.svg art designer at PLoS, modified by Wikipedia users Nina, Beao, JakobVoss, and AnonMoos http://www.plos.org/
ZENODO
Conference object
Data sources: ZENODO
addClaim

الجانب المظلم للأكاديميا مقارنة تحليلية معمقة بين الرؤية الهيكلية لـبيتر فليمنج والرؤية التطبيقية لـجايل بروير

Authors: Rebiai, Abdelkrim;

الجانب المظلم للأكاديميا مقارنة تحليلية معمقة بين الرؤية الهيكلية لـبيتر فليمنج والرؤية التطبيقية لـجايل بروير

Abstract

يقدم هذا العرض التقديمي مراجعة نقدية ومقارنة معمقة لأزمة التعليم العالي المعاصر، من خلال تحليل أهم طروحات "بيتر فليمنج" حول "الأكاديميا المظلمة" و"جايل بروير" حول الجوانب الخفية في العمل الأكاديمي. يركز العرض على تفكيك بنية "الجامعة النيوليبرالية" وتحليل ظواهر مثل "العمل غير المرئي"، "الاحتراق النفسي"، و"تسيليع المعرفة"، مقدماً رؤية بصرية ونصبة متكاملة تخدم الباحثين والمهتمين بسوسيولوجيا التعليم العالي.

Powered by OpenAIRE graph
Found an issue? Give us feedback