Современное развитие науки, технологий и экономики требует подготовки специалистов, обладающих гибким мышлением и способных эффективно использовать знания из различных научных областей. В этой связи возрастает значение междисциплинарного подхода в системе высшего образования. В статье рассматриваются теоретические и методологические основы междисциплинарного обучения, а также анализируются особенности его внедрения в образовательный процесс университетов. Особое внимание уделяется современным педагогическим методам интеграции знаний, разработке междисциплинарных образовательных программ и их влиянию на формирование профессиональных компетенций студентов. На основе проведённого анализа предложена концептуальная модель развития междисциплинарного обучения в условиях цифровой образовательной среды.