Die vorliegenden Instrumente wurden zur Evaluation von zwei neugeschaffenen Waldkindergärtenin der Stadt St. Gallen und im Fürstentum Liechtenstein entwickelt. Die Untersuchung zielte darauf ab, wesentliche Informationen zu gewinnen, wie diese outdoor-orientierten Bildungsprofile aus Sicht der zentralen Akteure (Eltern, Kinder und Lehrpersonen) wahrgenommen und eingeschätzt werden.