Mazkur ilmiy maqolada oliy ta’lim muassasalarida tahsil olayotgan talaba qizlarda jismoniy madaniyatnirivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari, pedagogik shart-sharoitlari hamda integrativ yondashuv asosida takomillashtirilganpedagogik tizimi tahlil etiladi. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik texnologiyalar, gender yondashuv, kompetensiyaviymodel va shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim konsepsiyalarining integratsiyasi asosida ishlab chiqilgan modelningsamaradorligi ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Olingan natijalar integrativ yondashuv jismoniy madaniyatni shakllantirishjarayonida motivatsion, kognitiv, faoliyatli va refleksiv komponentlarning uyg‘un rivojlanishini ta’minlashini ko‘rsatadi