Mazkur maqolada o‘rta va oliy ta’lim muassasalarida ingliz tilini o‘qitishda kommunikativ metoddan foydalanishning nazariy asoslari hamda amaliy samaradorligi tahlil qilinadi. Kommunikativ yondashuvning o‘quvchilarda nutqiy kompetensiyani shakllantirishdagi roli, dars jarayonida interaktiv faoliyat turlarini qo‘llash orqali til o‘rganishga bo‘lgan motivatsiyani oshirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, kommunikativ metodning an’anaviy grammatik-tarjima usullaridan ustun jihatlari, uni o‘rta va oliy ta’lim tizimiga moslashtirish yo‘llari ilmiy-nazariy va amaliy misollar asosida asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari ingliz tilini o‘qitishda real kommunikativ vaziyatlarni yaratish, talaba va o‘quvchilarning faol ishtirokini ta’minlash hamda mustaqil fikrlashini rivojlantirish ta’lim samaradorligini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatadi. KALIT SO‘ZLAR: kommunikativ metod, chet tili ta’limi, nutqiy kompetensiya, interaktiv dars, motivatsiya, o‘rta ta’lim, oliy ta’lim, ingliz tili