В условиях модернизации системы образования и перехода к компетентностному подходу особую значимость приобретает проблема формирования профессиональных компетенций у учащейся молодежи. Современное химическое образование должно быть ориентировано не только на усвоение теоретических знаний, но и на развитие у обучающихся способности применять полученные знания в профессиональной и практической деятельности. В этой связи актуальным является использование междисциплинарных связей, в частности интеграции химии с биологией и медициной. Биогенные элементы играют ключевую роль в жизнедеятельности организма человека, участвуя в процессах обмена веществ, ферментативных реакциях, регуляции физиологических функций и поддержании гомеостаза. Недостаток или избыток таких элементов, как кальций, магний, железо, йод, цинк и другие, приводит к развитию различных патологических состояний. Изучение их значения в курсе химии позволяет связать абстрактные химические понятия с реальными биологическими и медицинскими процессами, что повышает мотивацию обучающихся и способствует осознанному усвоению учебного материала. В связи с этим формирование профессиональных компетенций у учащейся молодежи путем изучения роли биогенных элементов является актуальной педагогической задачей.