Lan-koaderno honek Gradu Amaierako Lanek (GrAL) eta Master Amaierako Lanek (MAL) unibertsitatean gizarte-eraldaketarako tresna gisa duten potentziala aztertzen du. Euskal Herriko Mugarik Gabeko Ingeniaritzak (ISF-MGI) egindako dokumentu honek egungo unibertsitate-testuingurua aztertzen du, lan horien potentzialtasunak eta mugak identifikatzen ditu eta haien izaera eraldatzailea indartzeko gakoak proposatzen ditu. Ikuspegi kritiko eta feministatik abiatuta, unibertsitatearen eta gizarte-eragileen arteko elkarrizketa, transdiziplinartasuna, metodologia emantzipatzaileak eta ezagutza kolektiboaren eraikuntza jartzen ditu erdigunean, justizia sozialarekin konprometitutako goi-mailako hezkuntzarantz aurrera egiteko. Brief description (English): This working booklet examines the potential of undergraduate and master’s theses as tools for social transformation within the university. It highlights their capacity to foster university-community dialogue, transdisciplinary collaboration, and emancipatory and feminist approaches to knowledge production in higher education.