A seletividade alimentar é uma das comorbidades mais prevalentes nas pessoas com Transtorno do Espectro Autista. E, em virtude do crescimento dos diagnósticos de TEA, faz-se necessária uma abordagem que permita identificar a criança com sensibilidade sensorial e seletividade alimentar, os possíveis comprometimentos de crescimento e desenvolvimento, bem como compreender as limitações no contexto familiar, social e educacional. É importante destacar que a escola pode colaborar e exercer um importante papel de estimulação para tratar a sensibilidade sensorial e seletividade alimentar. O presente artigo visaapresentar estratégias que possam ser exploradas de forma pontual, dentro de um ambiente controlado, acolhedor e que promova qualidade de vida para a criança com TEA em todos os ambientes em que se encontra inserida.