ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗА ДЕТЬМИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗА ДЕТЬМИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
В статье рассматриваются основные виды контроля за детьми с отклонениями в состоянии здоровья на уроках физической культуры. Особое внимание уделяется педагогическому, медицинскому и самоконтролю как важнейшим компонентам обеспечения безопасности и эффективности физического воспитания. Раскрывается содержание текущего, оперативного и итогового контроля, а также их роль в индивидуализации физических нагрузок с учётом функциональных возможностей обучающихся. Подчёркивается значение взаимодействия учителя физической культуры и медицинских работников в процессе мониторинга состояния здоровья детей. Материалы статьи могут быть полезны учителям физической культуры, специалистам адаптивной физической культуры и студентам педагогических вузов.
специальные медицинские группы, дети, адаптивная физическая культура,физическое воспитание.
специальные медицинские группы, дети, адаптивная физическая культура,физическое воспитание.
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!