Стаття обґрунтовує необхідність включення низькорівневого програмування 3D-графіки до позакласної роботи зі школярами старших класів. У статті розглянуто структуру та методичні засади гуртка з програмування 3D-графіки для учнів старших класів. Програму гуртка побудовано на використанні бібліотеки Three.js та мови GLSL, що дозволяє ознайомити школярів із основами графічного конвеєра, шейдерного програмування та побудови інтерактивних тривимірних сцен. Програму гуртка розрахована на 17 годин і сфокусована на практичній реалізації візуальних ефектів за допомогою мови GLSL (фрагментних і вершинних шейдерів) у середовищі Three.js (WebGL). У статті наведено загальну характеристику гуртка, тематичні модулі, приклади практичних завдань та рекомендації щодо впровадження. Наголошено на перспективності позакласної форми навчання 3D-графіки як засобу розвитку алгоритмічного мислення, творчих здібностей та міждисциплінарних компетентностей.