Este guia é resultado de pesquisa desenvolvida no âmbito do Doutorado em Educação Especial, na Universidade Federal de São Carlos, e tem como objetivo subsidiar pais de pessoas com altas habilidades ou superdotação e profissionais da educação no planejamento e na implementação de práticas voltadas ao atendimento a este público. O material apresenta orientações teórico-práticas fundamentadas em evidências científicas e na legislação vigente, buscando contribuir para a qualificação das ações pedagógicas, para a promoção da inclusão escolar e para o desenvolvimento do potencial dos estudantes.