Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda pedagogik muloqot madaniyatini rivojlantirishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Pedagogik muloqot o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasini belgilovchi muhim tarkibiy qism bo‘lib, u o‘qituvchi shaxsining emotsional-intellektual tayyorgarligi, kommunikativ mahorati va nutq madaniyati bilan chambarchas bog‘liqdir. Tadqiqotda pedagogik muloqot madaniyatini shakllantirishda empatiya, emotsional barqarorlik, hamkorlik asosidagi o‘qitish metodlari hamda o‘zaro hurmat va muloqot etikasi muhim omil sifatida ko‘rib chiqilgan. Olingan natijalar pedagogik muloqot madaniyatining rivojlanishi bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy yetukligi, psixologik moslashuvchanligi va ta’lim jarayonining samaradorligiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini ko‘rsatadi.