Mazkur tezisda yuqori sinf o‘quvchilarining bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish texnologiyasi, uning pedagogik ahamiyati hamda ijtimoiy-psixologik ta’siri tahlil qilinadi. Bo‘sh vaqtni to‘g‘ri rejalashtirish o‘quvchilarda ijtimoiy faollik, ijodkorlik va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Tadqiqotda zamonaviy axborot texnologiyalari, interfaol o‘yinlar va to‘garaklarning o‘quvchi shaxsining har tomonlama kamolotiga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Natijada o‘quvchilarning bo‘sh vaqtini samarali tashkil etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.