A História e suas interfaces: conexões entre narrativas, práticas e saberes históricos reúne pesquisas que, a partir de perspectivas diversas, refletem a riqueza e a complexidade do campo historiográfico contemporâneo. O livro promove diálogos entre diferentes abordagens teóricas, metodológicas e temáticas, evidenciando a pluralidade do fazer histórico e a diversidade de objetos e fontes estudados. O título da obra aponta para uma concepção ampliada de história, entendida como campo de produção de conhecimento e espaço de articulação entre diferentes formas de narrar, ensinar, representar e vivenciar o passado. Ao enfocar as “interfaces”, o livro evidencia a interconexão da historiografia com outras áreas do saber e com experiências sociais, culturais e políticas. Os trabalhos reunidos exploram diversos eixos temáticos: a memória e o patrimônio, destacando disputas simbólicas, usos sociais e econômicos, e processos de preservação; a história social e do cotidiano, abordando relações de poder, violência, gênero, trabalho e experiências de sujeitos historicamente marginalizados; e a história urbana e criminalidade, analisando como as dinâmicas sociais se manifestam em contextos urbanos e legais. A coletânea também contempla reflexões sobre espaço, lugar e cultura urbana, assim como educação e didática da história, explorando métodos de ensino inovadores e experiências pedagógicas que contribuem para a formação crítica de estudantes. Além disso, inclui trabalhos que destacam a história oral e metodologias interpretativas, evidenciando o papel das narrativas individuais e das contradições históricas na construção do conhecimento. A organização dos textos permite uma leitura transversal e dialógica. Embora cada capítulo possua autonomia, é possível perceber pontos de convergência e tensão que enriquecem a compreensão do conjunto. Um elemento recorrente é o esforço por analisar a história a partir de problemas concretos, contextualizados em seus tempos e lugares, sem perder de vista debates mais amplos do campo historiográfico. A obra reforça a importância da história como instrumento de compreensão crítica do presente, oferecendo ao leitor perspectivas variadas sobre os modos de construir e interpretar o passado. Ao articular narrativas, práticas e saberes históricos, a coletânea se apresenta como referência para estudantes, docentes, pesquisadores(as) e profissionais da educação comprometidos com uma historiografia plural, reflexiva e socialmente engajada. Espera-se que esta publicação contribua para o fortalecimento de uma historiografia atenta à diversidade de sujeitos, às múltiplas temporalidades e às diferentes formas de se relacionar com o passado, reafirmando o potencial crítico e formativo da história no mundo contemporâneo. Jessica Kaline Oliveira Santos Rayssa Eutália Gurjão Coutinho Borges