КОЛЛЕДЖДИН АРХИТЕКТУРА БАГЫТЫНДАГЫ СТУДЕНТТЕРГЕ МАТЕМАТИКА САБАГЫНДА ПАЙЫЗДЫК ЭСЕПТӨӨЛӨРДҮ КЕСИПКЕ БАГЫТТАП ОКУТУУ
КОЛЛЕДЖДИН АРХИТЕКТУРА БАГЫТЫНДАГЫ СТУДЕНТТЕРГЕ МАТЕМАТИКА САБАГЫНДА ПАЙЫЗДЫК ЭСЕПТӨӨЛӨРДҮ КЕСИПКЕ БАГЫТТАП ОКУТУУ
Макалада архитектура тармагындагы иш-аракеттерде пайыздык эсептөөлөрдүн (өсүү/кемүү пайызы, салыштырма өзгөрүү, материалдык запастар, сметалык нарктын динамикасы, аткарылган иштердин пайызы) практикалык мааниси ачылып берилет. Курулуш колледжи шартында “пайыз” темасын кесиптик контекст аркылуу окутуунун методикалык ыкмалары сунушталат: долбоордук-тапшырмалар, мини-смета, аткарылган иштердин пайызы боюнча анализ, Excel аркылуу эсептөөнү уюштуруу. Макала мугалимдер үчүн практикалык тапшырмалардын үлгүсүн жана сабакты пландаштырууда көңүл бурулуучу негизги принциптерди берет.
пайыз, салыштырма өзгөрүү, смета, материалдык запас, архитектура, курулуштагы эсептөөлөр, практикага багытталган окутуу.
пайыз, салыштырма өзгөрүү, смета, материалдык запас, архитектура, курулуштагы эсептөөлөр, практикага багытталган окутуу.
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!