Este artigo traz relatos de uma produção de intervenção (didático-pedagógica), aplicada com estudantes do 4º ano do Ensino Fundamental numa escola da rede privada de ensino, do município de São Luís-MA. O objetivo proposto foi trabalhar a temática cadeia/teia alimentar de forma prática, e lúdica, no qual o aluno construísse seu conhecimento de uma maneira divertida e dinâmica sobre essa temática. A metodologia utilizada foi a qualitativa, bem como, análise das percepções dos estudantes em relação ao conteúdo que foram expostos.