
Το θέμα αφορά τη μελέτη των αιτιών πρόκλησης των σεισμών και αναδεικνύει ότι η υπεράντληση υπογείων υδάτων ενδέχεται να ενισχύει σεισμικά φαινόμενα. Οι μαθητές/τριες καλούνται να αντλήσουν πληροφορίες από κείμενα (πώς δημιουργούνται οι σεισμοί, ο σεισμός στη Λόρκα της Ισπανίας) και εικόνες, να χρησιμοποιήσουν βασικές γνώσεις Γεωλογίας (κίνηση τεκτονικών πλακών) και να σκεφτούν κριτικά, προκειμένου να: • ερμηνεύσουν τα αίτια της αύξησης της πίεσης στα ρήγματα,• κατατάξουν την πιθανότητα δημιουργίας σεισμού σε μία περιοχή ανάλογα με την κατανομή έντασης της πίεσης σε γειτονικά ρήγματα,• αναγνωρίσουν τις επιστημονικές παρατηρήσεις που οδήγησαν τους επιστήμονες να εκτιμήσουν ότι ένας σεισμός μπορεί να οφείλεται σε και ανθρώπινη δραστηριότητα (άντληση υπογείων υδάτων).
Φυσικές Επιστήμες, PISA, PISA4U, Skills4Life
Φυσικές Επιστήμες, PISA, PISA4U, Skills4Life
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
