
Το θέμα εξετάζει τη χρήση της ανάλυσης DNA στην εγκληματολογία και τον ρόλο της επιστημονικής μεθόδου στην εξιχνίαση εγκλημάτων. Οι μαθητές/τριες καλούνται να διαβάσουν κείμενο, να αξιοποιήσουν γνώσεις Bιολογίας (ρόλος του DNA) και δεξιότητες επιστημονικής διαδικασίας, και να σκεφτούν κριτικά, προκειμένου να: • προσδιορίσουν τι είναι το DNA και ποιος είναι ο ρόλος του στον οργανισμό,• διακρίνουν ανάμεσα σε ερωτήματα ποια μπορούν να απαντηθούν με επιστημονική έρευνα και ποια όχι.
Φυσικές Επιστήμες, PISA, PISA4U, Skills4Life
Φυσικές Επιστήμες, PISA, PISA4U, Skills4Life
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
