Artículo que analiza el impacto de la publicidad encubierta en entornos digitales frecuentados por menores y la dificultad de distinguir entre ocio, información y persuasión comercial en un contexto de infodemia. Aborda la alfabetización publicitaria como una competencia clave —conceptual, actitudinal y ética— y destaca la importancia del acompañamiento adulto y la mediación activa para formar consumidores críticos y conscientes en redes sociales, videojuegos y contenidos de influencers.