Studie se zaměřuje na Joint/Double Degree programy (DDP) jako specifickou formu internacionalizace veřejných vysokých škol v Česku. Na základě analýzy výročních zpráv o činnosti veřejných VŠ mapuje vývoj nabídky těchto programů, jejich skutečné využívání studenty i rozdíly mezi jednotlivými institucemi. Data za roky 2016, 2019 a 2023 ukazují výrazný nárůst počtu DDP, zejména na bakalářské a doktorské úrovni, přičemž dlouhodobě největší část nabídky směřuje k magisterským studentům. Spolupráce se zahraničními univerzitami je nejčastější s institucemi z Francie a Německa, celkově však DDP v roce 2023 pokrývaly téměř tři desítky zemí. Rostoucí nabídka DDP se však jen částečně promítá do reálné účasti studentů. Přibližně čtvrtina bakalářských a doktorských a až třetina magisterských programů nebyla v roce 2023 aktivně využívána, což naznačuje nesoulad mezi kapacitami vysokých škol, zájmem studentů a dostupností finanční podpory pro zahraniční studium. Podíl studentů zapojených do DDP zůstává nízký – u magisterských programů dosahuje 2,5 %, u bakalářských a doktorských nepřesahuje 1 %. Studie zároveň ukazuje výrazné rozdíly mezi školami: zatímco některé středně velké a univerzální VŠ využívají DDP systematicky, malé a umělecké školy tuto formu internacionalizace většinou nevolí a dávají přednost jiným nástrojům mezinárodní spolupráce.