В данном исследовании изучается взаимосвязь между практиками самостоятельного обучения и формированием здорового образа жизни у студентов-медиков в современных условиях обучения. Исследование проводилось среди студентов медицинского факультета Гулистанского государственного университета, Узбекистан. Используя смешанные методы, исследование демонстрирует, что самостоятельное обучение вносит значительный вклад в самоорганизацию студентов, их академические результаты и поведение, направленное на сохранение здоровья.