Mazkur maqolada sun’iy intellekt tizimlari va Learning Management System (LMS) modellarini integratsiyalash asosida o‘quv jarayonini avtomatlashtirish platformasini yaratish masalalari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda zamonaviy ta’lim tizimida raqamli transformatsiyaning ahamiyati, an’anaviy LMS platformalarining cheklovlari hamda ularni sun’iy intellekt texnologiyalari bilan boyitish zarurati asoslab berilgan. Shuningdek, avtomatlashtirilgan o‘quv platformasining arxitekturasi, funksional imkoniyatlari, adaptiv baholash mexanizmlari, shaxsiylashtirilgan ta’lim yo‘nalishlarini shakllantirish hamda ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Maqolada sun’iy intellekt asosida ma’lumotlarni tahlil qilish, prognozlash va qaror qabul qilish jarayonlarining ta’lim samaradorligiga ta’siri ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot natijalari raqamli va intellektual ta’lim muhitini rivojlantirish, o‘quv jarayonlarini avtomatlashtirish hamda ta’lim boshqaruvini takomillashtirishda ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.