ХИМИЯ ПӘНІНЕН ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДА ХИМИЯЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАРДЫҢ РӨЛІ ЖӘНЕ ОЛАРДЫ ӘЗІРЛЕУ
ХИМИЯ ПӘНІНЕН ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ ҚАЛЫПТАСТЫРУДА ХИМИЯЛЫҚ ТАПСЫРМАЛАРДЫҢ РӨЛІ ЖӘНЕ ОЛАРДЫ ӘЗІРЛЕУ
Бұл мақалада химиядағы функционалдық сауаттылыққа арналған мәселелерді әзірлеу әдістемесі талқыланады. Химия пәні бойынша оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруға бағытталған тапсырмаларды құрастыру және оларды қолдану әдістемесі ұсынылады. Функционалдық сауаттылық ұғымының ғылыми негіздерін талдау. Химиялық тапсырмаларды әзірлеу принциптерін анықтау. Практикалық тұрғыда функционалдық сауаттылықты дамытатын тапсырмалар үлгілері дайындалады. Тапсырмаларды оқу жүйесінде қолдану тиімділігін талдау жүргізіледі. Тақырып өзектілігі ашық талданады. Функционалдық сауаттылықты арттыруға арналған әдістер ұсынылады. Зерттеу жүргізіп, нәтижелер көрсетіледі.
функционалдық сауаттылық, білім беру технологиясы, PISA және TIMSS халықаралық зерттеулер, химиялық тапсырмалар, тұрмыстық химия, зерттеу жұмысы.
функционалдық сауаттылық, білім беру технологиясы, PISA және TIMSS халықаралық зерттеулер, химиялық тапсырмалар, тұрмыстық химия, зерттеу жұмысы.
selected citations These citations are derived from selected sources.This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).0 popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network.Average influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically).Average impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network.Average
Citations provided by BIP!Popularity provided by BIP!