Al-Qur’an adalah kitab suci yang menjadi pedoman hidup umat islam. Sebagai wahyu Allah yang diturunkan kepada Rasulullah. Al-Qur’an memiliki keunikan dalam hal bacaan dan pengucapannya. Bacaan Al-Qur’an tidak hanya satu versi, melainkan memiliki banyak variasi yang dikenal sebagai ilmu qiraat. Ilmu qiraat merupakan disiplin ilmu yang membahas tentang cara membaca Al-Qur’an sesuai dengan riwayat yang shahih dan mutawatir dari Rasulullah. Urgensi mempelajari ilmu qiraat sangat besar, terutama dalam menjaga kemurnian bacaan Al-Qur’an, memahami makna ayat dengan lebih mendalam, serta menghindari kesalahan dalam membacanya, sehingga dapat meningkatkan spiritual dan karakter serta menjadikannya sebagai benteng moral. Sayangnya, masih banyak umat islam yang kurang memahami pentingnya ilmu ini, sehingga mereka membaca Al-Qur’an tanpa memperhatikan keabsahan qiraat yang digunakan. Oleh karena itu, pemahaman mengenai ilmu qiraat perlu disebarluaskan agar umat islam dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar sesuai dengan yang diajarkan oleh Rasulullah. Qiraatul Qur’an dalam pembelajaran merupakan salah satu komponen yang penting penggunaannya dapat mendukung pelaksanaan dan keberhasilan suatu proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui urgensi Qiraatul Qur’an dalam pendidikan agama islam dan bagaimana implementasinya dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Qiraatul Qur’an memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan spiritualitas siswa, serta meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an dan pemahaman agama. Oleh karena itu, Qiraatul Qur’an perlu mendapatkan perhatian yang lebih dalam pendidikan agama islam untuk meningkatkan kualitas pendidikan agama islam.