Resumo: A adequada estruturação do conhecimento científico permite a identificação de paradigmas, desafios e lacunas de uma área do conhecimento. Este artigo apresenta a síntese de uma metodologia para tornar essa estruturação mais eficiente e objetiva com vistas a uma recuperação mais estratégica do usuário final. As categorias descritas na metodologia enfatizam o caminho da mediação do conhecimento científico para estabelecer uma direção durante o processo de construção do conhecimento dos usuários. Esta pesquisa é um recorte sistematizado, resultante de uma tese de doutorado no campo da Organização da Informação e do Conhecimento com a finalidade de contribuir para a Representação do conhecimento científico. A fragmentação do conhecimento e os avanços tecnológicos desafiam os campos científicos a externarem seus paradigmas contemporâneos de uma forma mais clara e objetiva. Dessa forma, dissertamos sobre a estruturação e mediação das perspectivas contemporâneas no contexto das pesquisas científicas para uma área do conhecimento, tendo-se por base o fenômeno DICM (Dados – Informação – Conhecimento – Mensagem) estabelecido por Chaim Zins. Concluímos que as concepções de uma área do conhecimento estão concentradas em três questões: fenômenos, domínio e escopo. A estruturação metodológica ajuda a delimitar essas questões, facilitar o acesso, uso e reúso dos dados, informações e conhecimentos para alavancar o potencial das pesquisas de acordo com os paradigmas contemporâneos encontrados nas produções científicas.

Abstract: The proper structuring of scientific knowledge allows the identification of paradigms, challenges, and gaps in a specific knowledge area. This article presents a methodology to make this structuring more efficient and objective focusing on a more strategic retrieval by end user. The categories described in the methodology emphasize the scientific knowledge mediation path to establish a direction during the process of building the users' knowledge base. This research is a systematized clipping, resulting from a doctoral thesis in the field of Information and Knowledge Organization aiming to contribute to the scientific knowledge representation. The fragmentation of knowledge and technological advances challenge scientific fields to externalize their contemporary paradigms in a clearer and more objective way. Thus, we discuss on the structuring and mediation of contemporary perspectives in the scientific research context for an area of knowledge, based on the DICM phenomenon (Data - Information - Knowledge - Message) established by Chaim Zins. We conclude that the conceptions of a knowledge area are concentrated in three questions: phenomena, domain, and scope. The methodological structuring helps to delimit these issues, facilitate the data access, use, and reuse, information, and knowledge to leverage the potential of research according to the contemporary paradigms found in scientific works.