Возрастающая интенсивность погружения в цифровые среды обусловливает необходимость изучения особенностей познавательной деятельности, формирующейся в условиях постоянного переключения между контекстами виртуального и физического миров. Феномен двойной реальности рассматривается автором статьи как целостный субъективный опыт личности, возникающий из-за постоянного взаимодействия и взаимопроникновения переживаний в виртуальном и физическом пространствах, что приводит к формированию нового, синтезированного уровня сознания. Автором выделены и описаны когнитивные паттерны, среди которых доминируют клиповое восприятие, характеризующееся фрагментарностью и повышенной скоростью обработки информации, реактивное принятие решений, основанное на сиюминутном контексте, и многозадачное внимание, обеспечивающее возможность одновременного удержания в сознании нескольких потоков информации из разных реальностей.