Este estudio busca mostrar la diferencia que existe entre lo que los estudiantes universitarios aprenden en teoría sobre finanzas corporativas y lo que realmente pueden hacer en la práctica, sobre todo en la bolsa de valores de Ecuador. La investigación analiza cómo los jóvenes entienden conceptos como estados financieros, riesgos de inversión y estrategias bursátiles, y si esa teoría se traduce en confianza para hacer inversiones reales. Para esto se usaron encuestas y ejercicios de simulación de inversión que midieron tanto su conocimiento teórico como su habilidad práctica.