в данной статье рассматривается роль креативного письма в развитии академических навыков письма и анализируется, каким образом выразительная свобода творческих упражнений способствует повышению способности студентов выражать сложные идеи в рамках структурированных академических форматов. Развитие уникального авторского голоса, расширение словарного запаса и формирование критического мышления делают креативное письмо эффективным инструментом, укрепляющим компетенции академического письма. Сочетание творчества и дисциплины позволяет студентам глубже вовлекаться в сам процесс письма, делая их научные тексты более убедительными и доступными. В статье также подчеркивается практическая ценность этих умений в реальных контекстах, где особенно важны адаптивность и ясность коммуникации.