Com objetivo de contribuir para a formação do docente em matemática, identifica-se a necessidade que se faz presente no cotidiano do professor, bem como fazer uma análise e revisão dos conteúdos do livro que geram vícios de aprendizagem na formação discente, logo esse artigo tem a intenção de chamar a atenção para uma melhor prática docente, tal como a de contribuir para um melhor aprendizado do discente.