Institución Educativa Teofilo Roberto Potes. El boletín "Insights: Tecnología, Sociedad y Educación", una publicación anual del Grupo de Investigación e Innovación en TIC (GI2T), se enfoca en transformar la evidencia técnica sobre el acceso y la apropiación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en decisiones, proyectos y políticas que fortalezcan el territorio y la calidad educativa. Descripción Específica de esta Edición Esta publicación corresponde a la segunda edición del boletín, presentando los resultados detallados de un ejercicio de caracterización digital realizado durante el año 2024 en la Institución Educativa Teofilo Roberto Potes. El estudio se dirigió a 156 estudiantes de los grados de educación media, con un propósito doble: describir el acceso real a recursos tecnológicos y conectividad, y analizar cómo están incorporando dichas tecnologías en su vida académica y cotidiana. El cuestionario aplicado recoge información en cuatro dimensiones centrales: Datos socioeconómicos y contexto familiar: Entorno material y de acompañamiento en el hogar. Acceso a las TIC: Disponibilidad de dispositivos, conectividad y barreras de acceso. Uso de las TIC: Hábitos digitales con fines educativos, comunicativos y de ocio. Apropiación de las TIC: Habilidades digitales, creación de contenido, colaboración en entornos virtuales y percepción de competencia tecnológica. Los resultados permiten a la institución evaluarse objetivamente frente a sus propias realidades internas, así como en relación con el promedio de otras instituciones participantes del estudio en el Distrito de Buenaventura y la región del Pacífico colombiano. Este insumo es clave para la toma de decisiones, la priorización de recursos y el fortalecimiento de los procesos de formación pedagógica en competencias digitales.