В последние годы в системе дошкольного воспитания и обучения прослеживается тенденция к интеллектуальному и эмоциональному развитию ребёнка. Психологи и педагоги пришли к единому мнению, только согласованное функционирование двух данных сфер – эмоциональной сферы и интеллектуальной, их единство могут обеспечить успешное выполнение любых видов деятельности, а также является важнейшим фактором формирования гармоничного развития личности. Эмоциональный интеллект (ЭИ) — это способность понимать, управлять и использовать эмоции для улучшения жизни. По модели Дэниела Гоулмана, ЭИ включает самосознание, саморегуляцию, мотивацию, эмпатию и социальные навыки. У детей до 7 лет ЭИ формируется активно, и игра — идеальный инструмент для этого. Исследования Harvard Graduate School of Education (2022) показывают, что дети с развитым ЭИ лучше учатся, дружат и адаптируются. В этой статье, мы разберём, как игровая деятельность развивает ЭИ шаг за шагом, с примерами для повседневной практики.