
Ushbu tadqiqot Oʻzbekistonda lotin alifbosiga oʻtish jarayoni va bu oʻzgarishning sanʼat taʼlimi hamda kaligrafiya oʻqitishidagi ahamiyatini oʻrganadi. Tarixan arab va kirill alifbolari qoʻllanilgan Oʻzbekistonda lotin asosidagi yozuvni qabul qilish til, madaniyat va milliy oʻzlikni shakllantirishda mühim rol oʻynagan. Tadqiqotda lotin alifbosining estetik qoidalari va kaligrafiya usullarini taʼlim tizimiga integratsiyalash boʻyicha tavsiyalar taqdim etilgan. Boshlangʻich taʼlimdan universitetgacha, oʻqituvchilarni tayyorlashdan kattalar kurslarigacha tatbiq etilishi mumkin boʻlgan metodologiyalar muhokama qilingan. Natijada, lotin yozuvini toʻgʻri, estetik va tizimli oʻqitish Oʻzbek yozuv madaniyatini mustahkamlashga va sanʼat taʼlimiga doimiy hissa qoʻshishga xizmat qiladi.
Lotin Alifbosi, O'zbek Alifbosi, Alifbo O'zgarishi, Badiiy Ta'lim, Kaligrafiya, Xattotlik, Yozuv Madaniyati.
Lotin Alifbosi, O'zbek Alifbosi, Alifbo O'zgarishi, Badiiy Ta'lim, Kaligrafiya, Xattotlik, Yozuv Madaniyati.
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
