Con la presente innovación curricular se intentará que la temática de Desarrollo Sostenible esté integrada dentro del currículo de décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa San Luis Gonzaga mediante la elaboración de la campaña publicitaria elaborada de la mano de los propios estudiantes con la propuesta didáctica que se enmarca dentro del conocimiento y la comprensión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU que se han detectado como insuficientes debido a su escaso conocimiento y su escasa comprensión desde sus dimensiones social, económica y ambiental en la comunidad educativa. Para su desarrollo, se ha aplicado la metodología Design Thinking para la adecuación de la innovación a las características que representa la institución educativa, así como para incentivar a los estudiantes y a los docentes a participar de forma activa. La campaña publicitaria fue elaborada a partir de las asignaturas de Lengua y Estudios Sociales en las cuales se propusieron aportes interdisciplinarios desde las artes, ciencias naturales e inglés; su objetivo se centraba en el fortalecimiento de las competencias comunicativas, cognitivas y sociales desde una vida y un contexto real y significativo. El proceso implicó realizar tareas teóricas y prácticas, el uso de una dinámica de aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la producción audiovisual, de esta manera se alienta un aprendizaje activo y colaborativo. La validación a través de encuestas, entrevistas y pruebas piloto da cuenta del potencial del proyecto, permitiendo identificar fortalezas y debilidades para optimizarlo y posibilitar una replicabilidad en otras instituciones. Este proyecto se encuentra alineado con la Estrategia Nacional para la Renovación Curricular del Ministerio de Educación, contribuyendo así a la formación de ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con los desafíos globales, y además colabora a construir una cultura escolar centrada en la sostenibilidad, vinculándose a la Agenda 2030.