
RESUMO A formação dos profissionais de saúde deve conjugar uma visão humanista e crítica, porém o modelo biomédico ainda predomina. A Resolução Nº 569 do Conselho Nacional de Saúde busca a formação interprofissional valorizando o trabalho colaborativo, visando melhorar a Atenção à Saúde (AS). As Ligas Acadêmicas (LA) são essenciais para desenvolver habilidades nos alunos, unindo ensino, pesquisa e extensão. O objetivo do presente estudo é relatar o primeiro ano da Liga Acadêmica [NN], fundada no campus avançado de uma Universidade [NN], que discute a humanização da saúde sob uma perspectiva multiprofissional. O uso da matriz swot permitiu identificar avanços e desafios, como a sobrecarga curricular e falta de recursos. Apesar das dificuldades, a LA atingiu parte de seus objetivos, reforçando seu papel na formação humanista dos alunos, uma temática pouco explorada nas graduações de saúde.
Educação em saúde, Educação Interprofissional, Humanização da assistência
Educação em saúde, Educação Interprofissional, Humanização da assistência
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