
Die vorliegenden Kompetenzprofile wurden im Rahmen des DFG-geförderten Projekts Transform2Open entwickelt und dienen als Orientierungshilfe zur Identifizierung wichtiger und relevanter Open-Access-Kompetenzen. Sie fungieren primär als Leitlinie für die Strukturierung von Lehrplänen und Curricula in Ausbildungen, Studiengängen sowie Weiter- und Fortbildungen für angehende und bereits tätige Bibliotheksmitarbeitende im Kontext wissenschaftlicher Bibliotheken. See English version here.
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