El Libro La Educación como Objeto de Estudio. Modelos y Alternativas en la búsqueda de un Estado del Arte es el resultado del Seminario Posdoctoral en Educación en la cohorte 2024 – 2025. El contenido del volumen aborda perspectivas disímiles relacionadas con el objeto de estudio con el cual se comprende el fenómeno educativo, desdoblado en la educatividad y educabilidad, pero reforzado con un sentido crítico que transita de lo disciplinar a lo transdisciplinar. Los resultados de las reflexiones a los que arriban los autores de esta compilación abarcan ángulos diversos que pueden parecer superpuestos, a un tema ampliamente abordado, pero que realza su actualización desde un constante ir y venir en torno al Estado del Arte; resultante de inferencias devenidas del proceso formativo e interacción de los posdoctorandos y su facilitador. Las propuestas que tienen lugar en este manuscrito para nada son un ente acabado, más bien implica un compromiso del Sello Editorial Nova Educare como órgano de publicación del Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica (CESPE) de proyectar nuevas entregas que profundicen en esta línea temática. Deseamos sea una lectura para el disfrute, pero de igual manera para repensar la postura asumida hacia lo que significa educación no solo como proceso o institución, si no como fin en sí misma.