Ushbu maqola VARK ta’lim uslubining ajoyib xususiyatlarini tahlil qilishga qaratilgan. Tadqiqot to‘rt turdagio‘quvchilarni – ya’ni vizual, eshitish, kinestetik va o‘qish-yozishga moyil o‘quvchilarni – individual farqlar asosidako‘rib chiqadi. Unda har bir toifadagi o‘quvchilarning asosiy xususiyatlari, ularning ehtiyojlari va ustuvorliklariga nisbatansamarali o‘rganish uchun qanday strategiyalar muhim ekani yoritiladi. Tadqiqot shuni ta’kidlaydiki, barcha o‘quvchilar birxil tarzda o‘rgana olmaydi. Ularning har biri ta’lim usullarini boshqaruvchi, bir tomondan ularni boshqalardan ajratib turadigan,ikkinchi tomondan esa o‘qituvchilardan samarali va tizimli mashqni talab qiladigan o‘ziga xos omilga ega