
En el mundo actual, las habilidades blandas, como la comunicación, el liderazgo, el trabajo en equipo y la resolución de problemas, son cada vez más relevantes para los profesionales. Este estudio tiene como objetivo analizar cómo se desarrollan estas competencias en los estudiantes de sexto semestre de la carrera de Ingeniería en Gestión Empresarial (IGE). En este estudio se examinan factores como las metodologías de enseñanza, las actividades prácticas y el impacto que estas habilidades tienen en su formación profesional y personal. Se analizaron estudios previos que destacan la importancia de las habilidades blandas en la educación y en el mercado laboral. Además, se identificaron las áreas en las que los estudiantes podrían mejorar en el desarrollo de estas competencias, por ejemplo, si las asignaturas relacionadas con el liderazgo contribuyen efectivamente al fortalecimiento de estas habilidades. Esta investigación se llevó a cabo mediante un enfoque mixto y descriptivo, utilizando una encuesta para la medición de algunas habilidades blandas, permitiendo profundizar en las experiencias de los estudiantes. La investigación aborda una introducción al tema y antecedentes, metodología utilizada, exposición de la estadística utilizada para la interpretación de los datos, resultados, discusiones y conclusiones. Este estudio pretende contribuir al análisis de la formación académica, resaltando la importancia de las habilidades blandas para el éxito profesional y la adaptación al entorno laboral. Con esta investigación, se espera generar conciencia sobre la necesidad de integrar más actividades y metodologías que fortalezcan estas competencias en los estudiantes.
| selected citations These citations are derived from selected sources. This is an alternative to the "Influence" indicator, which also reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | 0 | |
| popularity This indicator reflects the "current" impact/attention (the "hype") of an article in the research community at large, based on the underlying citation network. | Average | |
| influence This indicator reflects the overall/total impact of an article in the research community at large, based on the underlying citation network (diachronically). | Average | |
| impulse This indicator reflects the initial momentum of an article directly after its publication, based on the underlying citation network. | Average |
