El artículo tiene el objetivo de perfeccionar la superación política e ideológica a cuadros que constituye un imperativo en la actualidad, para lograr, un cuadro competente y comprometido en la labor de dirección que desarrolla. En la investigación se utilizan métodos empíricos, teóricos y estadísticos, el método sistémico estructural funcional que permiten la triangulación metodológica, para lograr el objetivo propuesto. Como resultado se obtiene una metodología para el desarrollo de la superación política e ideológica a cuadros, que centra su atención en el principio de la diversidad contextual, que promueve la integralidad, la transdisciplinariedad, la autogestión y autonomía en el conocimiento. A partir de la utilización del método de la articulación progresiva de contextos, la propuesta genera un reposicionamiento de la ciencia pedagógica aplicada a la dirección política de la sociedad.

The article aims to improve the political and ideological improvement of cadres, which is an imperative nowadays, in order to achieve a competent and committed cadre in the management work that it develops. In the research, empirical, theoretical and statistical methods are used, as well as the structural-functional systemic method that allows methodological triangulation, to achieve the proposed objective. As a result, a methodology is obtained for the development of political and ideological improvement of cadres, which focuses on the principle of contextual diversity, which promotes integrality, transdisciplinarity, self-management and autonomy in knowledge. By using the method of progressive articulation of contexts, the proposal generates a repositioning of pedagogical science applied to the political direction of society.