Offene Bildungsressourcen (OER) bieten großes Potenzial für die digitale Lehre, stellen jedoch zugleich Herausforderungen an ihre didaktische, methodische und technische Gestaltung. In SODa gelingen (O)ERs in dem praxisnah didaktische Konzepte als Grundlage für die erfolgreiche Erstellung und Nutzung von OER entwickelt werden. Der Ansatz folgt einem dreistufigen Modell: didaktisches Konzept, methodisches Konzept und technisches Konzept. In diesen Folien liegt der Schwerpunkt auf dem didaktischen Konzept, das systematisch die Zielgruppe (Personae), die Lernziele, die Lernformen und -formate sowie vorhandene Ressourcen identifiziert und festlegt. Die inhaltliche Konzeption orientiert sich an den spezifischen Bedarfen der Lernenden und bildet die Basis für die anschließende methodische und technische Umsetzung. Ein Ausblick auf das methodische und technische Konzepte rundet die Betrachtung ab und zeigt, wie OER nachhaltig und wirksam gestaltet werden können.