Der folgende Arbeits-Beitrag Bühne, Drama und Veda entstand im Kontext einer langjährigen Recherche zur Historiographie philologischer und performativer Aspekte von Lehr- und Lerntraditionen in Südindien, welche sich auf zwei Aspekte der indischen Kultur konzentrierte, die in der Übermittlung von Bildung wirksam waren und sind - nämlich die in Indien seit den Anfängen überragende Rolle der Sprache und der mündlichen Tradition sowie die der darstellenden Künste. Daher soll im Anschluss unter anderem den Fragen nachgegangen werden, welche Bedeutung dem Künstler und den Darstellenden Künsten in der nachvedischen Zeit zukam, welche Bezüge zwischen Bühne, Drama und Gesellschaft bestanden und welche künstlerischen Ausdrucksformen dem profanen und eher dem religiösen Kontext zuzuordnen waren. Ferner geht es auch um die nähere Beschreibung der ästhetischen Beziehung und Gefühlsebene zwischen Künstler und Publikum.