Welche Auswirkungen digitale Methoden auf Curriculargestaltung, Hochschulstruktur oder Fachprofessionen haben, ist in der Gegenwart noch nicht absehbar. Denn Digital Humanists arbeiten, obwohl sie einer globalen Gemeinschaft angehören, in nationalen und lokalen Kontexten. Es stellt sich – in einem Fach “under construction” – die Frage nach paradigmatischer Einheit oder multidisziplinärer Vielfalt. Die geplante Publikation soll einen Beitrag dazu leisten, den aktuellen Stand dieser Entwicklung in seiner Vielstimmigkeit zu sammeln, historische Verläufe festzuhalten und einzelne Blicke in die Zukunft zu wagen. Ein traditioneller Sammelband kann dabei in einer multimedialen Welt, die global vernetzt und gleichzeitig massiv multilateral ist, dieser Aufgabe nicht mehr vollständig gerecht werden. Als Update wurde eine dreigeteilte Struktur gewählt, in der neben Texten auch Menschen zu Wort kommen und Artefakte “sprechen”. Die Erfahrungen aus der Konzeptionsphase sollen auf der DHd 2025 in die Fachdiskussion eingebracht werden, um zu einem vertieften Austausch beizutragen. Die Veröffentlichung ist zur DHd 2026 geplant.