Nella prima parte della lezione si delinea la specificità del diritto d’autore in ambito accademico evidenziando come la scienza moderna nasca come un’attività tesa alla pubblicità e alla condivisione dei risultati della ricerca. Il processo, incrementale e cumulativo, di produzione dei risultati della ricerca scientifica si basa più sulla tecnologia della stampa e sulle norme informali che sul diritto d’autore formale. Nella fase iniziale dello sviluppo della scienza moderna il diritto d’autore d’accademico innesca un circolo virtuoso finalizzato alla cooperazione tra scienziati. Nell’era digitale alcuni fattori portano il circolo a trasformarsi da virtuoso in vizioso. L’ascesa di monopoli dell’editoria scientifica (ora imprese di analisi dei dati) - che alimentano il proprio potere con la valutazione bibliometrica, la proprietà intellettuale e la tecnologia - conduce a una serie di distorsioni nell’ecosistema della comunicazione scientifica: aumento del costo delle pubblicazioni, pratiche di sorveglianza di massa al fine di carpire i dati personali di autori e lettori, moltiplicazione di casi di frode scientifica, plagio e ricorso non dichiarato all’Intelligenza Artificiale generativa. Nella seconda parte della lezione si illustrano le logiche, i principi, gli strumenti giuridici e le tecnologie della scienza aperta. La scienza aperta costituisce un movimento di idee ed azioni volto a preservare il carattere pubblico e democratico della ricerca scientifica nonché a difendere la libertà e l’autonomia accademiche con particolare riferimento al sistema di comunicazione. Un aspetto fondamentale della scienza aperta è rappresentato dall’Open Access alle pubblicazioni scientifiche. Nella terza e ultima parte della lezione si illustrano alcuni aspetti dell’accesso aperto alla scienza giuridica e si offre una piccola guida per la “sopravvivenza” durante il dottorato. Si tratta di alcuni suggerimenti per non smarrire la dimensione politica della ricerca e attuare i principi della scienza aperta nella prima fase di sviluppo della carriera accademica.