A escrita acadêmica é uma área de interesse que engloba obstáculos variados, a depender do contexto de cada indivíduo: os alunos costumam enfrentar desafios na percepção e na elaboração de relatórios científicos, as restrições de tempo e a carga horária acadêmica também impactam negativamente no exercício deste tipo de escrita, principalmente nos anos finais da graduação. Para evitar tais cenários, faz-se necessário obter uma compreensão clara dos aspectos metodológicos envolvidos e buscar o desenvolvimento desta habilidade. No contexto do ensino superior, os cursos de tipo Massive Open Online Course (MOOC) podem se destacar como uma solução inovadora, acessível e flexível para disseminar conhecimentos e técnicas referentes à redação científica. Nesse sentido, um MOOC voltado para a introdução à pesquisa científica pode transmitir métodos e técnicas que tornem a redação de textos científicos mais eficiente e produtiva, facilitando assim a trajetória acadêmica dos discentes. Sendo assim, o propósito deste trabalho é apresentar um MOOC intitulado "Curso de Introdução à Pesquisa em Informática (CIPI)", desenvolvido para ensinar técnicas de escrita científica aos estudantes de um curso de bacharelado em Ciência da Computação. O conteúdo programático deste MOOC abrange tópicos como normas técnicas, a escolha do tema, desenvolvimento do problema e objetivos, delimitação do método científico, dicas para a escrita do referencial teórico, formas de realizar a análise dos dados, além de dar diretrizes claras para a escrita de diversas seções como o resumo, a introdução e as considerações finais, incluindo ainda estratégias para aumentar a criatividade no processo de pesquisa.