As crianças demandam de escolhas interessantes e motivadoras para atuarem no mundo. Nessa concepção, os jogos eletrônicos têm como capacidade, auxiliar a fixação das percepções visual e auditiva. Sendo assim, este trabalho é fruto de uma pesquisa bibliográfica de caráter exploratório que faz relações aos jogos eletrônicos na infância, com enfoque da faixa etária entre três anos aos seis anos, mostrando seus benefícios e malefícios. Tal interesse passou a surgir através de oficinas na brinquedoteca, cursos, supervisões e atendimentos na clinica da própria faculdade. O aprofundamento deste conhecimento proporcionará uma maior base teórica acerca dos jogos eletrônicos e das possíveis influencias no desenvolvimento infantil, tais como os conceitos de desenvolvimento humano e a infância, o desenvolvimento na segunda infância, transformações dos brinquedos, jogos eletrônicos e o que há realmente nos jogos eletrônicos.