Este trabalho apresentou uma proposição metodológica para o ensino de Química baseada em uma Oficina Temática relacionada à química dos medicamentos. Numa Oficina Temática procura-se tratar os conhecimentos de forma inter-relacionada e contextualizada envolvendo os alunos em um processo ativo de construção de seu próprio conhecimento e de reflexão que possa contribuir para tomadas de decisões. As Oficinas Temáticas se baseiam em atividades experimentais investigativas sobre um dado tema de interesse social, sendo explorados conhecimentos químicos em estreita relação com suas aplicações e implicações sociais. Dessa forma, os alunos pesquisaram e propuseram uma estratégia de recristalização do ácido acetilsalicílico (AAS) de comprimidos comerciais. Ao longo das atividades, percebeu-se que os estudantes construíram significativamente conhecimentos químicos relacionados à funções orgânicas (estrutura química e densidade eletrônica), polaridade das moléculas, forças intermoleculares, propriedades físicas e métodos de separação de substâncias em uma mistura.