A gestão do esporte atrelada à educação é um tema de extrema importância e relevância nos dias atuais. A prática esportiva é essencial para o desenvolvimento físico, mental e emocional dos indivíduos, e quando aliada à educação, torna-se uma ferramenta poderosa para promover a inclusão social, o bem-estar e a qualidade de vida. A gestão do esporte envolve uma série de atividades que visam organizar, planejar, coordenar e controlar as ações relacionadas à prática esportiva. Nessa perspectiva, torna-se desafiador pesquisar um tema que fosse pertinente a ideia de que não se investiga aquilo que se desconhece. Mediante esse contexto se faz interessante responde a seguinte questão como: “Quais os mecanismos e as práticas da gestão democrática no que tange a democratização do ensino?”. Para que se chegue até a resposta deste questionamento, o foco central se levanta em torno do seguinte problema: “É possível uma gestão democrática participativa para uma escola democrática?”. Diante do exposto o estudo tem como objetivo geral realizar um estudo bibliográfico sobre a gestão do esporte atrelada a educação. Em relação aos procedimentos técnicos esta pesquisa adotou dados bibliográficos e a análise documental, contudo, é valido ressaltar que este estudo foi baseado em materiais que já foram publicados, tendo como base artigos, livros, periódicos e material disponibilizado via internet. Conclui-se que a gestão do esporte atrelada à educação é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento de indivíduos e comunidades. Ao integrar práticas esportivas com valores educacionais, é possível promover não apenas a saúde e o bem-estar, mas também o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e a formação de cidadãos mais conscientes e engajados.