Trabajo realizado a partir del desarrollo del proyecto de investigación I+D Procesos de reenganche educativo y sociolaboral de adolescentes en situación de vulnerabilidad. Estudio de casos e implicaciones socioeducativas (REF: EDU2016-76306-C2-1-R), coordinado por D.ª M.ª Teresa González González. En esta infografía se presenta de modo ilustrativo cómo se ha ejecutado el proyecto anteriormente mencionado. A partir de los objetivos y la presentación de las fases se da paso a un marco teórico solido que contextualiza este trabajo y justifica las decisiones tomadas en cada una de las fases de la investigación. La elección de un Diseño caso múltiple de múltiples unidades justifica el diseño y la elaboración de los diferentes instrumentos de recogida de información: entrevistas (para profesorado, directivos, etc.), cuestionario, entrevista, fichas de observación y grupos de discusión para alumno. A partir de los datos recogidos se ofrecen unas recomendaciones y propuestas. Este trabajo es de interés porque conjuga las vivencias y experiencias del alumnado que ha participado en alguna modalidad de programas escolares de reenganche con las percepciones de los equipos docentes y directivos que vienen ocupándose de estos programas en los centros educativos. Se trata de una visión combinada para la reflexión y la crítica de lo que acontece en las aulas de secundaria.