Resumo: A pesquisa educacional desempenha um papel fundamental na compreensão e no aprimoramento do campo da educação, sendo essencial para o desenvolvimento de práticas pedagógicas contextualizadas e eficazes. Neste ensaio, propomos uma análise dos métodos qualitativos de pesquisa utilizados na investigação educacional, explorando suas abordagens e considerações metodológicas. Realizaremos uma revisão da literatura sobre esses métodos na área da educação, identificando suas principais características e comparando diferentes abordagens qualitativas. Além disso, examinaremos a relevância da pesquisa qualitativa na investigação educacional, com foco na abordagem fenomenológica de Ivani Fazenda. A pesquisa será embasada nas perspectivas de autores como André, Gatti, Aguiar e Fazenda, visando contribuir para o avanço do conhecimento e aprimoramento das práticas de pesquisa na área educacional. A abordagem qualitativa, por sua natureza flexível e adequação ao objeto de estudo das ciências sociais, oferece uma base sólida para a investigação, integrando pesquisa, objeto, método, objetivo, procedimentos e abordagem para gerar reflexões enriquecedoras e diversas contribuições para o desenvolvimento da pesquisa educacional. Palavras-chave: Pesquisa educacional. Métodos qualitativos. Fenomenologia. Revisão de literatura. Práticas de pesquisa. Considerações metodológicas.