İmam Hatip Lisesi öğrencileriyle yapılan bu çalışma, öğrencilerin dua etmeye yönelik algılarını belirlemeyi amaçlamaktadır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden faydalanılmıştır. Çalışma grubuna farklı demografik özelliklere sahip gönüllü 72 öğrenci katılmıştır. Araştırma verileri araştırmacı tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanmıştır. Görüşme sonucu elde edilen veriler, nitel veri çözümleme yöntemlerinden biri olan, içerik analizine tabi tutulmuştur. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre çalışmaya katılan İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin neredeyse tamamında, dua etme pratiği yaşamlarında çoğunlukla görülmektedir. Öğrencilerin dualarının konuları incelendiğinde “maddi istekler”, “başarı”, “sağlık” gibi başlıkların ön plana çıktığı sonucuna varılmıştır. Dua etmenin öğrencilere ne hissettirdiği sorusunda ise insanın acizliğini fark ettiği ilahi bir güçle bağlantı kurmanın verdiği rahatlama, yakınlık hissi, sakinlik, dinginlik ve güven duygusu sağladığı bulgularına ulaşılmıştır.